COMENTARIO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN DEL CIUDADANO EN LA ECONOMÍA DE UNA NACIÓN

• 0.0 | 2 | LA ÚNICA SOLUCIÓN: LA EDUCACIÓN (2) | 11-09-2009 18:11:40

  (...) La proporción de los trabajadores de la construcción en la población activa total oscila entre el 5,5 % de Suecia y el 11 % de España.
  

• Si el sector es importante en Europa, el impacto en la economía española es aun más relevante por múltiples razones.
  

• De forma directa su VAB representa más del 8 % del PIB, del 11 % del empleo y del 55 % de la inversión, además degenerar potentes efectos indirectos inducidos de arrastre.
  

• La importancia relativa del sector de la construcción se manifiesta con la aportación directa e indirecta sobre el aumento real del PIB y del empleo en España entre 1996 y 2004.
  

• Los datos son sin duda relevantes, ya que el 21,6 % del aumento del producto total y el 32,9 % del incremento del empleo tiene su origen en el actual ciclo de la construcción.
  

• A obreros en la construcción y de los sectores complementarios, a los desempleados que les dieron trabajo precario y bajos salarios para fabricar la burbuja inmobiliaria - y con ella los réditos políticos falsos al ínclito Asnal ' el guerrero ladrillero', política continuada por Zape. Y que regresan todos ellos al 'paro' dónde estaban.
  

• Junto a los inmigrantes 'ilegalizados/legalizados, que ya tras el chanchullo y la corrupción masiva, no son necesarios...

  El Foro Económico Mundial acaba de difundir su informe anual y sitúa a la República Checa por encima de España al evaluar la marcha global de su economía, desde el funcionamiento de las instituciones y del mercado laboral, hasta el estado de sus cuentas públicas, su innovación tecnológica o la sofisticación de su sistema financiero.
  

• España en el puesto número 33 de los países más competitivos del mundo, cuatro puestos peor que hace un año.

  Mientras tanto no se han acometido las reformas integrales imprescindibles en Educación, Formación y Justicia.
  

• Pilares fundamentales y ‘sine qua non’ para el desarrollo democrático, económico y social. Ni las urgentes y aún pendientes reformas y leyes de desarrollo constitucional. Ni los mecanismos de acceso a la participación y control efectivo de la ciudadanía... Solo gestos y ‘a salto de mata’.
  

• Y de políticas de izquierda…
  

• Nada.
  

• Recursos defraudados y años perdidos en la transformación y el avance hacia un modelo educativo y formativo de excelencia y de una economía productiva competitiva.

  -JST---